2024屆高三學子已經踏上備考征程，為了充分共享高三復習備考經驗，共享備考資源，凝聚新一屆高三復習備考力量，進一步加強教育教學工作的有效性，高中化學組召開了以”傳承接力、對標找差、科學備考、精準提質”為主題的新老高三教師經驗分享活動。會議由化學教研組長劉翠主持，全體化學組教師及渭源一中部分高三化學教師參加，以研促教。

教研活動于6月19日上午第二節課在B318開展，活動分為兩部分。第一部分主題為新老高三對接，原高三所有老師發言分享高三備考過程中的得與失，高三集備組長邢瑞斌老師對新高考備考進行全面解讀與研討。第二部分為對接渭源一中高三化學新高考備考教學探討，梁蒙老師分享高三化學項目式教學設計與心得。

新老高三對接會

交流會由原高三備課組長邢瑞斌老師主講，據學科特點，從做好數據分析、備考規劃、分層制訂計劃、強化合作分工、注重基于學情的教學設計，以及研磨課型等角度，分享高三年級一輪、二輪、三輪不同時期的備考策略及課堂教學策略，既有2023屆備考過程中成功的經驗，有對于現高三復習備考中肯建議，更有在培養優等生、提高邊緣生等方面好的做法，準高三老師受益匪淺。

根據原高三老師的分享，現高三備課組長宋立棟老師闡述今年復習備考策略與計劃，結合現在學情實際情況，共同商議如何調整更有利于高效備考，分層次推進各輪復習的重點及內容優化。進一步明確高考備考思路和具體措施，針對不同復習階段的有效復習策略進行詳細規劃，明確2024年高考備考工作的方向與目標。

新高考下項目式教學

會議的第二階段，由梁蒙老師分享一節高三一輪電化學復習的項目式教學公開課說課。

本節課基于近兩年高考試題熱點情境素材——“鋰”電池進行設計，將試題情境歸納分析為鋰金屬電池和鋰離子電池兩大類。從實際生活中的鋰電池，總結歸納鋰電池的優點，設計一款鋰電池，進行任務拆解。通過完成3個驅動性問題使學生鞏固單液電池、雙液電池、膜電池等不同類型化學電源的工作原理，并繪制原電池工作原理模型進行思維外顯。通過分析鋰海水電池的工作原理，應用原電池的工作原理模型解決實際問題。通過介紹“鋰枝晶”現象的危害，引發深度思考，設計可充電鋰電池。

通過小組合作、教師引導、問題驅動的方式解決鋰離子電池工作原理及鋰離子電池充放電電極反應方程式書寫等課堂重難點，實現了學生深度思考及核心素養的落實。

會上，老一屆高三老師們傾囊相授，新一屆高三老師們認真聽取、仔細記錄，與會的渭源一中老師們表示，將認真學習2023屆新高考高三的成功備考經驗，結合甘肅省2024屆首屆新高考的要求及本校高三教學實際，改變觀念，調整思路，堅定信心，細致研究新高考、新課標、新教材，以昂揚的斗志為新高考取得好成績努力奮斗。

薪火賡續傳經驗，繼往開來創輝煌。經過此次交流活動，新高三教師對2024屆高考的復習備考有了更明確的目標和方向。相信新一屆高三全體教師必將進一步明確目標，堅定信心，團結協作，接續奮斗，為實現2024年高考目標作出新的更大貢獻！

撰稿人：邢瑞斌

審核人：趙晟珂 劉 鋒

責任單位：高中化學組