為加強學校班主任隊伍建設，促進班級管理工作，提升班主任的工作水平，2021年11月3日下午，我校召開高三年級班主任工作經驗交流會。尹遜朋校長、逄淑萍書記、朱秀海委員，高三年級全體班主任，以及高一年級青年班主任和高三年級青年教師參加了此次交流會。會議由劉軍主任主持。

高三年級班主任依次分享了自己班主任工作的經驗，從班級制度、班級文化建設、家校溝通、心理健康教育、勞動教育等方面介紹了自己的典型做法。

在班級制度建設方面，班主任表示首先要建立班級體制、實現班級自治、完善班級制度、形成班級公約。落實班級制度，讓學生認同、遵守、內化班級制度，是形成良好班風、學風重要環節。

在班級文化建設方面，班主任一致認為要加強對學生的文化引領、核心價值觀引領，通過班旗、班徽、班歌等設計，加強班級凝聚力，形成學校統一管理下的班級文化特點，讓班級文化熏陶人、感染人。

在家校溝通、分類指導方面，要發揮家委會力量，搭建家校育人平臺，秉承“聊、導、督、評”的理念，對不同層次的學生進行分層、分類指導，做到一生一策，落實“導師制”，與學生保持一對一的有效溝通，激發學生的內驅力。

在心理健康教育方面，班主任認為對學生需要“呵護心靈，關注心理健康”，對學生多一些陪伴，幫助孩子更好成長。保護隱私的前提下，多找學生談話聊天，了解班內學生心理變化情況，積極請教心理老師，幫助學生投入學習中，健康成長，全面發展。

在勞動教育方面，班主任從“培養勞動觀念，激發勞動積極性”、“創設勞動機會，豐富勞動形式”、“教給方法，學會勞動”、“完善評價機制，激發學生勞動積極性”等方面分享了自己在班級學生勞動教育方面的經驗。

班主任分享之后，尹校長與逄書記分別進行了點評，并對班主任工作進行了針對性指導。尹校長高度認可了高三年級班主任們的工作，認為班主任們都是非常敬業、專業與用心對待班級工作的。同時，尹校長也提出了三點建議：第一，要有感情的工作，讓學生做一件事之前必須要講清楚做這件事的道理，不能強加給學生；第二，把握住班主任工作的教育規律，科學施教，有疑惑的問題要多請教、多請示；第三，好的經驗、優秀的做法一定要保留下來，并且一級一級傳承下去。

逄書記也高度贊揚了班主任們的工作，認為大家的工作各有亮點、各有高招，創新點無處不在，如構建系列主題班會、師生共定班規、借助信息技術實現高效管理等等。逄書記也對班主任工作提出了五點建議：第一，保持原有做法，守住自我，適度學習其他優秀做法；第二，高三階段要適度營造拼搏的氛圍；第三，在高三的關鍵節點處對學生實施有效的學法指導；第四，大力培養學生的意志力，增強學生學習的韌勁；第五，處理好“管”和“理”的關系，多思、多問、多學、多讀書、多動筆。

沐春風鑒知往來，浴細雨潤物無聲。本次班主任工作經驗交流活動為班主任和青年老師搭建了互相交流學習的平臺，提高了教育學生和管理班級的能力，促進了班主任隊伍的成長。班主任們也紛紛表示，一定會以此次交流會為契機，創新工作，提升自我，再創班級管理新佳績！

撰稿人：馬凱陽

審稿人：朱秀海 劉軍

責任部門：學生處